BAC Professionnel AEPA Animation, Enfance et Personnes Agées

Le titulaire du BAC PRO AEPA intervient dans les fonctions suivantes :

  • La contribution au fonctionnement de la structure ou du service par la mise en œuvre d'un projet d'animation,
  • L'animation visant le maintien de l'autonomie et le bien-être personnel, en établissement ou à domicile,
  • L'animation visant l'épanouisement, la socialisation et l'exercice des droits citoyens

Les +

  • Un enseignement qui valorise la prise d'initiative et l'autonomie
  • Un parcours individualisé, encadré par l'équipe pédagogique
  • Des projets professionnels
  • Stage dans un état membre de l'Union Européenne

CONDITIONS D’ADMISSION :

  • Fin de 3ème
  • Après certains CAP
  • Après une 2 nde ou une 1 ère générale
  • Suite à un changement d'orientation

QUALITÉS REQUISES :

  • Bonne expression orale et écrite
  • Dynamisme, sens de la relation et des responsabilités
  • Aptitude à communiquer et à travailler en équipe
  • Qualités d'organisation
  • Qualité d'écoute, de neutralité et de diplomatie
  • Esprit d'initiative et envie d'aider les autres
  • Discrétion (respect du secret professionnel)

FORMATION EN LIEN AVEC LE MILIEU PROFESSIONNEL

Le titulaire de ce Baccalauréat est un animateur. Il exerce de manière autonome les activités d'animation qui lui sont confiées, qu'il concoit à partir des orientations données par le projet global de la structure, en respectant les directives et procédures prédéfinies. Sa responsabilité s'exerce au regard :
- des publics qu'il accueille et dont il a la charge,
- des collaborateurs et bénévoles qui participent à son activité s'il y a lieu,
- des équipements et espaces nécessaires à la mise en œuvre des activités d'animation.

LE BAC PROFESSIONNEL AEPA PERMET DE :

Poursuivre ses étude

  • Accès aux concours sociaux
  • DUT carrières sociales option animations sociales
  • Diplômes professionnels de la jeunesse, de l'éducation et du sport.

Entrer dans la vie active

  • Socio-culturel
  • Socio-éducatif
  • Animation sociale

ENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX :

  • Francais
  • Mathématiques
  • Anglais
  • Espagnol
  • Histoire et Géographie
  • Arts Plastiques
  • EPS

ENSEIGNEMENTS PROFESSIONNELS :

  • Conception et réalisation de projets d'animation en structure
  • Animation auprès de personnes âgées en structure ou à domicile
  • Animation en secteurs socio- culturel et socio-éducatif
  • Economie-Gestion
  • PSE Prévention santé environnement

FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL :

Stages : 22 semaines

  • 6 semaines en 2nde
  • 16 semaines réparties en classe de 1ère et Terminale

LIEUX :

Accueils collectifs de mineurs, centres sociaux, espaces de vie sociale, maisons de la jeunesse et de la culture, maisons de quartier, maisons pour tous, structures d'animation associatives et fédératives de jeunesse et d'éducation populaire, Ehpad, résidences autonomie, résidences services, services d'aide et de maintien à domicile, services de gériatrie des hôpitaux, services personnes agées des communes et des associations.

FACTEURS D'ÉVOLUTION DU SECTEUR DE L'ANIMATION (Source : JO du 27/08/201 9)

Le contexte professionnel se caractérise par un certain nombre d'évolutions :

  • une demande accrue de loisirs de qualité, de sécurité, de professionnalité dans les activités proposées,
  • l'évolution du modèle des loisirs considéré comme source de sociabilité, d'expression, d'acquisition d'identité, de participation à la vie citoyenne et collective,
  • l'évolution démographique : d'ici à 2050, les personnes de plus de 60 ans représenteront un tiers de la population,
  • l'évolution des pratiques d'animation avec des personnes âgées en établissement, du fait de la prédominance des perturbations des fonctions cognitives, et de l'augmentation du nombre de personnes en perte d'autonomie,
  • l'évolution des fonctions d'animation avec une plus grande prise en compte de la dimension individuelle tout en conservant prioritairement le collectif qui est à la racine de l'animation,
  • le soutien à l'animation de la vie sociale à domicile, car en maintenant des personnes qui hier entraient en établissement, les mêmes demandes d'animation s'expriment : le maintien à domicile des personnes âgées ne peut pas se résumer au seul projet médical,
  • l'impact des politiques et des financements publics.